2022年7月，廣東省惠州工程職業學院的副教授、副校長林永水被選派到望謨縣中等職業學校任校長，帶領幫扶團隊提高工作思想覺悟，積極克服困難、主動想辦法推動工作，從零開始、從零起步，扎實推進“組團式”幫扶工作。

教師轉型升級工程，實現教師有發展目標

幫扶團隊通過“請進來，走出去”，開展組團幫扶系列培訓。一是及時啟動“青藍工程”。來自惠州等地的幫扶團每名成員與望謨職校3名以上中青年教師開展師徒結對，從教學上、管理上、理念上提升教師綜合能力。二是學校選派21名教師到幫扶學校跟班學習。選派出去的教師在幫扶學校的師徒結對幫扶下，虛心請教，團結協作，深入反思，積極參與學校教研教學工作，提升自己教學業務水平。派出學習教師返校后，至少開展一次二級培訓，利用所學的先進管理理念和教育教學方法，提升望謨職校教師教學業務水平，從而促進學校高質量發展。已完成培育“雙師型”教師72名，雙師型教師比例由原來的8%提升到79.4%。

中高職貫通辦學工程，實現學生有出路目標

望謨縣中等職業學校抓住東西部協作發展的機遇，每年選送50名中職學生到廣東就讀一年，採取“1+2”聯合培養模式打造“廣東班”。爭取到東部幫扶專項資金每年90萬元，解決了學生學雜費、生活費、交通費等，讓學生在東部教育先進地區接受培養，促進學生綜合素質與職業技能水平大幅度提升。爭取廣東省投入東西部協作資金200萬元，打造實訓基地及開設汽修、電子商務、民族服飾、計算機應用等八大實用專業。利用東西部協作資金200萬元，建設了學校四大實訓室。通過校企業合作，與本地三個企業建設了三個實訓基地。

在實施中高職貫通辦學方面，為了滿足學生日益增強的升學願望，積極組織實施職教高考工作。2023年參加職教高考人數為353人，成功被高等職業院校錄取284，錄取率為80.5％。探索與廣東省惠州工程職業學院等多所高等職業院校實施“3+2”“3+3”中高職貫通培養模式。

專業對接產業工程，實現專業有市場目標

為解決畢業生就業難、頂崗實習無去處的困難，引入廣東的“校企合作協同培養”模式，2022年，望謨縣中等職業學校已安排142名畢業生到廣東實習就業，做到“入學一人，就業一戶”。

幫扶團隊通過進一步加強西部學校與東部企業的合作，加強專業對接產業，校企深度融合、協同培養高素質技能型人才，在廣東省和貴州省等逐漸形成望謨縣中等職業學校三大實習就業基地，擴寬畢業生頂崗實習和就業渠道。加強與廣東企業對接，積極探索訂單班、設立“廣東信科”訂單班，切實提高望謨職校學生的專業技能和技術水平。

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