3月22日，由廣東省教育廳主辦，華南師范大學承辦的百萬英才匯南粵——“粵就業”廣東省2025屆普通高校畢業生系列供需對接活動農村從教、公費師范生暨師范與綜合類專場在華師石牌校園舉行。

活動依托廣東學生就業創業智慧服務平台，採用線上線下一體化的方式開展，共吸引233家用人單位，以廣東各地教師崗位為主，同時涵蓋科技、金融等領域，需求人數達9624人次。

記者走訪發現，粵東粵西粵北地區在數學、物理等理工學科教師方面表現出明顯需求，同時，隨著國家對體育教育的逐步重視，各地學校對體育教師的數量和素質需求也有所提升。

20個地市教育局現場攬才

此次活動設置了農村從教、公費師范生和師范與綜合類兩個專場，全省20個地市教育局均設有展位攬才，記者觀察到，韶關、茂名、湛江等粵東粵西粵北地區攤位也有不少求職者排隊咨詢。

“與往年相比，數學、物理等學科教師的需求量更大了。”韶關市教育局人事科程玲介紹，高考改革之后，學生能自主選擇搭配學習的科目，而考慮到學習數學和物理在中學畢業后選擇面會更廣，選擇學習這兩個科目的學生因此較多，加之近年來兩個學科退休教師較多，導致目前這兩個科目教師缺口較大。

程玲表示，對於此類需求較大的學科，招聘條件會放寬至非師范類，在面試時會注重考察求職者對學科的理解、表達能力以及對課堂內容的引導能力，“現在的課堂更加需要教師與學生互動，調動學生的課堂積極性”。

在粵西地區，茂名市高州市教育局展位的吳老師同樣表示，數學、物理學科教師需求較大，“這兩個科目的招聘條件是本科及以上，其它學科則需要研究生”。

“我就是粵西人，比較想回到家鄉從教。”廣州某高校物理學專業學生謝權生剛從茂名市高州市教育局展位咨詢完，在他看來，較大的學科需求讓本科學歷的他有了更多嘗試的機會。

體育學科教師崗位需求較大

除了傳統學科，體育學科教師崗位在此次招聘會上也表現出較明顯的需求。

今年2月，廣東省教育廳發布《關於保障中小學生每天綜合體育活動時間不低於兩小時的通知》，規定珠三角地區中小學校於2025年秋季學期開始全面實施每天1節體育課。

“學生體育活動時間的增加會帶來體育教師總工作量的增加，相應地，我們需要補充這方面的師資。”東莞市教育局一展位貼出了招聘3名在編體育教師的需求，展位負責招聘的黃老師表示，一所學校在聘用體育教師時，會結合自身對某個運動項目教師的需求來選擇，以達到體育教師人才的多元化。

“體育教師自身的專業技能是非常重要的，而在此之外大部分招聘還會考察我們的理論水平。”余俊文就讀於華師體育科學學院體育教育專業，在他看來，當前國家對體育教育的重視使得對體育人才的要求越來越高，體育教師還需要熟練掌握教育學、教育心理學等領域的理論知識，對碩士學歷的體育教師需求也逐步增加。

而在粵東粵西粵北地區，上述通知規定於2025年秋季學期落實每天1節體育課的學校比例不少於50%，2026年秋季學期開始全面實施。對此，茂名市高州市教育局展位的吳老師表示，農村地區很多學校規模較小、基礎設施條件相對不及發達地區，增加體育課時是一個逐步實現的過程，對於體育教師的需求也會逐步根據實際情況而調整。

在活動現場，華師還設置了服務專區，求職者可在此獲得職業發展、權益保護、簡歷門診等一對一咨詢服務。據華師統計，此次活動共有超3000人現場求職應聘。

南方日報記者 謝望海

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