2022年8月，广东省惠东县惠东中学化学教师廖红艳响应粤黔协作“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶的号召，来到贵州省黔西南州望谟县实验高中支教。

为了提高该校老师的教学能力和水平，提升学校整体的教学质量，廖红艳决定从素质能力、工作成绩两个维度确定培养模式和发展标准，把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的教师。支教以来，廖红艳主要从开展校级示范课公开课、指导集体备课、开展培养青年教师、指导青年教师开展教育科研的活动着手，提升教师的业务和教学水平。

2022年9月17日上午，廖红艳在望谟县实验高中高一（7）班给该校全体化学组教师上了一节化学示范课。观课结束后，全员评课，大家认为，本节课课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了“备学生”“备教材”；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，让每位听课的老师都受益匪浅。这类教学活动的开展，有效促进了望谟县实验高中化学组教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用，提高了教师的业务素质。

廖红艳在化学教学上有着自己独特的风格，她讲课条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创造性。在2022-2023年度第二学期的第三次月考中，廖红艳授课的班级化学成绩在10个同层次的班级中均分名列第一，教学效果显著。

       在管理纪律方面，廖红艳经常指导青年教师讲究技巧、科学管理，努力让课堂教育方式多样化，及时、细致地做好课后教育工作。

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