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不回避!正视青少年心理健康问题刻不容缓

直播摘要

  • 徐海蓉:广东省政协委员、致公党省委会秘书长、二级巡视员
    陈运彬:广东省政协委员、广东省妇幼保健院副院长
    王卫芳:广东省政协委员、广州海关技术中心研究员

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  在徐海蓉看来,青少年的心理健康教育工作是一个系统工程,我国已经出台足够多政策,但如何加强组织管理、评估督查,加大落实力度,迫在眉睫。“在初、高中‘升学为本’的氛围下,心理健康教育很有可能被学校压缩。我大胆建议,将心理教育也计入学分,倒逼学校重视,更好地融入日常教学系统。”


   此外,她还建议,通过调动内在积极性,促进孩子心理健康成长。例如,针对孩子的兴趣爱好,增加文体活动、校外实践等,激发精神成长。
      在徐海蓉看来,青少年的心理健康教育工作是一个系统工程,我国已经出台足够多政策,但如何加强组织管理、评估督查,加大落实力度,迫在眉睫。“在初、高中‘升学为本’的氛围下,心理健康教育很有可能被学校压缩。我大胆建议,将心理教育也计入学分,倒逼学校重视,更好地融入日常教学系统。”
       此外,她还建议,通过调动内在积极性,促进孩子心理健康成长。例如,针对孩子的兴趣爱好,增加文体活动、校外实践等,激发精神成长。

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  陈运彬介绍,目前,大多数人还缺乏对青少年心理健康问题的基本认知。有些家长根本不知道孩子经历了失眠、霸凌等问题,还总爱施加压力,责怪孩子成绩不好、爱打游戏等。在他看来,很多人都习惯以成年人思维去考虑问题,较少从孩子的角度出发,理解孩子的心理。因此,很多针对孩子所做的心理干预未必完全适合。“疏导比强制规定更有效。我们要先了解问题症结,然后进行一定程度的干预。”



   除此之外,孩子的成长环境中,影视作品、书籍、游戏也有较大影响。“目前,我国并没有作品分级制度,导致很多孩子可能看了超出认知程度的作品,形成错误的观念。建议尽快建立分级制度,这对父母、孩子帮助很大。”陈运彬说。
      陈运彬介绍,目前,大多数人还缺乏对青少年心理健康问题的基本认知。有些家长根本不知道孩子经历了失眠、霸凌等问题,还总爱施加压力,责怪孩子成绩不好、爱打游戏等。在他看来,很多人都习惯以成年人思维去考虑问题,较少从孩子的角度出发,理解孩子的心理。因此,很多针对孩子所做的心理干预未必完全适合。“疏导比强制规定更有效。我们要先了解问题症结,然后进行一定程度的干预。”
       除此之外,孩子的成长环境中,影视作品、书籍、游戏也有较大影响。“目前,我国并没有作品分级制度,导致很多孩子可能看了超出认知程度的作品,形成错误的观念。建议尽快建立分级制度,这对父母、孩子帮助很大。”陈运彬说。

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  “我经常听见这种言论:现在孩子生活条件好了,被宠坏了,心理太脆弱,或者太矫情。实际上,未成年人有自杀倾向不能只归咎于孩子本身,而是社会、家庭、学校等综合因素导致。”她分析,至少有5个外因导致青少年有自杀倾向。其一,是幼年成长环境问题。我国托育机构数量有限,收费较高,加上父母忙于事业,可能导致半岁到3岁的幼儿与双亲接触时间少。如果幼儿与其他孩子的接触少,或者受隔代养育溺爱,可能导致孩子性格孤僻、自闭,或过分任性等情况,降低孩子成长过程中的人际交往能力。


   “学校建设方面,希望能将心理健康教育纳入教师岗前培训,打造心理健全的教师队伍;心理健康体检也要列入学生常规体检,建立心理档案,尽早预防、预警、干预学生的心理健康问题。”王卫芳说。
      “我经常听见这种言论:现在孩子生活条件好了,被宠坏了,心理太脆弱,或者太矫情。实际上,未成年人有自杀倾向不能只归咎于孩子本身,而是社会、家庭、学校等综合因素导致。”她分析,至少有5个外因导致青少年有自杀倾向。其一,是幼年成长环境问题。我国托育机构数量有限,收费较高,加上父母忙于事业,可能导致半岁到3岁的幼儿与双亲接触时间少。如果幼儿与其他孩子的接触少,或者受隔代养育溺爱,可能导致孩子性格孤僻、自闭,或过分任性等情况,降低孩子成长过程中的人际交往能力。
       “学校建设方面,希望能将心理健康教育纳入教师岗前培训,打造心理健全的教师队伍;心理健康体检也要列入学生常规体检,建立心理档案,尽早预防、预警、干预学生的心理健康问题。”王卫芳说。