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優化教育資源配置 打造廣東教育強省
直播摘要
- 黃仕坤：廣東省政協委員，深圳金雅福控股集團董事長
沈龍：深圳市愛心教育控股集團有限公司董事長
魏峰：深圳市標榜半島教育集團總經理魏峰
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“長期以來，粵東西北地區的師資力量，都無法與珠三角相比。”黃仕坤以深圳為例：“深圳招聘的中小學教師，大多數來自國內985、211高校的應屆畢業生，甚至不乏來自清華北大等名校。政府為教師提供的待遇也非常豐厚。”
“要打破師資力量不均困局，就要先實現省內教師資源共享。”他建議，建立珠三角地區與粵東西北地區教師資源的雙向互通交流機制，讓珠三角地區的優秀教師可以到粵東西北地區進行挂職指導。“這樣既能補齊粵東西北地區的優秀教師短缺的短板，也可以形成示范的帶頭作用。”
“十三五”時期，廣東省教育系統深入貫徹教育優先發展的戰略，加快推進教育現代化建設，打造南方教育高地，交出了一份亮點紛呈的成績單。“廣東通過加大財政投入、推進教育強省建設、深化教育改革、加大人才培養等，不斷提升著廣東省教育質量，教育合作也穩步推進。”
“利用好當下大灣區發展機遇也十分必要。”沈龍說，廣東應積極構建教育對外開放合作新格局，支持粵港澳合作辦學，穩健擴大廣東高校招收港澳學生規模，健全港澳居民子女在廣東入學考試政策，建設粵港澳大灣區國際教育示范區。
針對廣東師資力量分布不均，魏峰建議，將最先進的實訓基地引入師范類高校，聘請行業專家和講師授課，實現“雙師型”教育教學和實訓教學一體化。“大批量優質的教師就可以快速覆蓋全省，提升全省的教育質量和水平。”
同時，他建議大力發展在線教育，持續為粵東西北地區教師賦能，並通過合作辦學的模式，引進先進的教學理念和教學模式，縮小差距。
直播摘要
- 黃仕坤：廣東省政協委員，深圳金雅福控股集團董事長
沈龍：深圳市愛心教育控股集團有限公司董事長
魏峰：深圳市標榜半島教育集團總經理魏峰
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“長期以來，粵東西北地區的師資力量，都無法與珠三角相比。”黃仕坤以深圳為例：“深圳招聘的中小學教師，大多數來自國內985、211高校的應屆畢業生，甚至不乏來自清華北大等名校。政府為教師提供的待遇也非常豐厚。”
“要打破師資力量不均困局，就要先實現省內教師資源共享。”他建議，建立珠三角地區與粵東西北地區教師資源的雙向互通交流機制，讓珠三角地區的優秀教師可以到粵東西北地區進行挂職指導。“這樣既能補齊粵東西北地區的優秀教師短缺的短板，也可以形成示范的帶頭作用。”
“十三五”時期，廣東省教育系統深入貫徹教育優先發展的戰略，加快推進教育現代化建設，打造南方教育高地，交出了一份亮點紛呈的成績單。“廣東通過加大財政投入、推進教育強省建設、深化教育改革、加大人才培養等，不斷提升著廣東省教育質量，教育合作也穩步推進。”
“利用好當下大灣區發展機遇也十分必要。”沈龍說，廣東應積極構建教育對外開放合作新格局，支持粵港澳合作辦學，穩健擴大廣東高校招收港澳學生規模，健全港澳居民子女在廣東入學考試政策，建設粵港澳大灣區國際教育示范區。
針對廣東師資力量分布不均，魏峰建議，將最先進的實訓基地引入師范類高校，聘請行業專家和講師授課，實現“雙師型”教育教學和實訓教學一體化。“大批量優質的教師就可以快速覆蓋全省，提升全省的教育質量和水平。”
同時，他建議大力發展在線教育，持續為粵東西北地區教師賦能，並通過合作辦學的模式，引進先進的教學理念和教學模式，縮小差距。