一根钩针、一团毛线，王娟与这门手艺打了26年交道。如今，这位“70后”手艺人又有了一个新身份：大学新生。

让她选择重新走进课堂的，是一个现实的问题：“我们的产品不错，但是怎么让更多的人看到？”从线下销售转向线上传播，手艺之外，她想补上新媒体这一课。

10月22日，广州首届劳模工匠本科班正式开学，47名来自不同行业的劳模工匠开启求学新旅程。同一天，78名2024年羊城工匠培育对象完成培育任务、顺利毕业。

一场开学、一场毕业，连接起广州工会支持技能人才接续成长的实践。

10月22日，广州首届劳模工匠本科班正式开学。图片来源：广州市总工会

在岗位上已是行家里手，为什么还要继续读书？学员们各有答案。

王娟是广州市指尖力量文化传播有限公司创始人，也是白云区非遗“手工钩针编织”代表性传承人。报读网络与新媒体专业前，她曾自费到杭州学习，也在尝试拍短视频、做自媒体。她越来越感觉到，手艺要传下去，产品要走出去，需要新的传播方式，需要学习新的知识、新的技能。今年8月，得知本科班招生的消息，她难掩激动。

“我觉得我很幸运，这正是我所需要的！”王娟说，自己也常鼓励学员、徒弟保持学习，“把自媒体学起来”，让更多人看到手艺的价值。

王娟既是2024年羊城工匠培训的“毕业生”，也是2026年广州市劳模工匠本科班的新生。人民网 李国华摄

对技术岗位上的职工而言，学习的紧迫感还来自技术迭代。广东省五一劳动奖章获得者、广州地铁集团有限公司地铁车辆高级检修师戴伟在开学典礼上发言时提到，他在处置疑难故障、开展技术攻关中，愈发感受到系统理论学习的重要性。他说，希望借助本科班，实现从“经验型工匠”向“知识型工匠”的转变。

职工有所盼，“娘家人”也把服务做到实处。为落实“求学圆梦行动”、深化产业工人队伍建设改革，广州市总工会联合广州工程技术职业学院、广州开放大学举办本科班，实行免试注册入学，由市总工会承担学费、教材费和线下集中学习费用。

为解决工作与学业难以兼顾的问题，本科班采用线上线下混合教学，专业课程分班学习、公共课程合班学习，配备教学支持服务团队，提供学习辅导。广州市总工会经劳部部长吴蕾介绍，学员修满规定学分、达到毕业要求，可取得国家开放大学本科毕业证书，符合条件的还可申请学士学位。

这让在从化区从事农文旅创业的广州市劳动模范、从化区人大代表陈国坚也少了顾虑。他平时走访村民、接待游客，发现不少人缺乏健康管理知识，因此，他选择报读健康服务与管理专业。线上学习让他能够兼顾工作、持续补充理论知识。他的目标是，把健康科普融入乡村服务和农文旅康养产品，让更多村民和游客受益。

陈国坚报读的是健康服务与管理专业，他希望把健康科普融入乡村服务和农文旅康养产品，让更多村民和游客受益。人民网 李国华摄

在岗位上发现问题，再带着问题去学习，也是广州市长健农业发展有限公司总经理卢佩仪的打算。她来自增城区仙村镇——“仙进奉”荔枝的发源地，当地农户几乎都种有荔枝。

“关键是种好荔枝的同时，怎么把我们的荔枝卖得更好。”卢佩仪说，荔枝销售期短，丰产时可能遇到滞销和价格竞争，遇上恶劣天气又面临减产风险。报读工商管理专业，她希望学会品牌运营、企业管理，用管理的方法应对市场风险，带动农户增收。

这份求学期待背后，已有工会牵线搭桥的实践。今年7月，广州市总工会、增城区总工会联合开展“劳模工匠助企行”活动，走进卢佩仪所在企业，围绕荔枝产业技术、产销和品牌建设等难题开展交流。卢佩仪介绍，在科技工匠、科技企业的支持下，企业推出新产品荔枝盆栽，探索荔枝绿植企业服务的新模式。从集中售果向绿植服务延伸，也让她看到了拓宽农户收入渠道的可能。

卢佩仪则选择报读工商管理专业，她希望学会品牌运营、企业管理，用管理的方法应对市场风险，带动家乡荔农稳定增收。人民网 李国华摄

支持一名工匠成长，怎样带动更多职工、服务更多企业？当天毕业的78名羊城工匠，也提供了观察样本。吴蕾介绍，两年来，市总工会将集中研修、企业考察、高校学习与岗位实践结合起来，要求培育对象承担技术革新、技术攻关、师带徒、技术服务企业等任务，并开展持续评估考核。学习成果能否转化、岗位难题能否解决、技艺能否传承，都是衡量人才培养成效的重要指标。

从发现人才、培养人才到支持人才发挥作用，广州正将工匠培养嵌入产业发展需求之中。据了解，市总工会已建设近20条省级、市级实训路线，为工匠实践提供真实场景；全市已建成62家市级及以上工匠学院，打造500家劳模和工匠人才创新工作室，让研修、攻关、传技有了更多载体。

面向未来，广州深入实施工匠培育“登攀计划”，构建以大国工匠为引领、南粤工匠为示范、羊城工匠为主体、企业及区域工匠为基础的人才梯次结构，力争到2030年底培育推选20名大国工匠、80名南粤工匠、700名羊城工匠，以及一大批区级行业企业工匠。

学习成长的机会，也将向更多劳动者延伸。吴蕾表示，下一步工会拟联合院校，探索面向新就业形态劳动者开设大专班、本科班，并结合其工作特点，提供直播电商、综合管理、数智化等课程及线上学习支持。

产业向新，人才也要不断成长。把职工的学习需求与企业的创新需求衔接起来，让一名工匠的进步带动更多职工成长，工会“娘家人”的支持，正为广州建设现代化产业体系、推动高质量发展夯实人才根基。（实习生李雪妍参与采写）