望谟县实验高中:深化教学改革,提升课堂教学质量
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教育人才“组团式”帮扶工作开展以来,广东省粤黔协作工作队黔西南工作组望谟小组(以下简称“望谟小组”)始终深入贯彻落实全国干部人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作推进会精神和省委、州委、县委关于教育人才“组团式”帮扶的系列决策部署,扎实推进帮扶工作,不断提升帮扶成效。
望谟县教育干部人才“组团式”帮扶学校涉及望谟县实验高中。目前,投入望谟县实验高中东西部协作资金283.9万元;争取到来自广东惠东县荣超中学、惠东县惠东高级中学、兴义市第八中学的8名教师帮扶望谟县实验高中。通过开展交流、培训、跟岗锻炼等方式,把东部地区及省内先进的教育理念带到望谟,推进望谟县教育水平高质量发展,助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
望谟县实验高中学校占地面积130亩,现有51个教学班,在校学生2855人,有教职工227人,其中专任教师194人,教师平均年龄34岁,教师年龄结构较为年轻,师资力量较为薄弱。学校建校时间短,但进步较快,高考成绩逐年提高,2019年本科上线193人,到2022年本科上线已达到353人。
2022年12月,望谟县实验高中推出教育人才“组团式”帮扶工作实施方案。目前,各项帮扶工作措施已取得一定成效。
(一)加强融合,形成帮扶合力。整个帮扶团队共8人,和惠东荣超中学各备课组开展常态化线上教研交流活动30次,共同研讨,交流经验;和兴义八中商定好定期安排教师前去跟岗学习,定期安排骨干教师来校开展教研指导活动。目前安排实验高中老师29人次到广东惠东和兴义八中跟岗学习。
(二)引领示范,深化帮带作用。开展教师综合业务水平提升讲座24次,上示范课30节;实施“青蓝工程",师徒结对。2022年下半年在县级优质课比赛活动中,有21位徒弟获奖;帮扶团队至今听课247节,听评课活动及时反馈老师们在教学活动中的优缺点,推动了教师课堂理念的更新和课堂教学技能的提升;指导教师开展教学科研活动,2022年下半年学校课题立项从2021年的3个增加到了21个,其中省级课题1个,实现零的突破;州级课题10个。
(三)召开考试分析会13次,诊断教学问题,优化教学措施。目前,教学成效初显,2023届高三在刚刚结束的适应性考试中成绩达到预期,今年高考应该可以在去年的基础上有较大幅度的进步。
(四)为确保学校各项工作、管理有章可循、有据可依,结合学校的实际和发展需要,协助学校逐步制定、修订并完善学校的规章制度,使学校管理更加规范有序。目前学校的制度汇编手册已接近完成。
(五)协助学校申报贵州省德育特色示范性普通高中。2022年12月学校已经通过线上评估和现场答辩环节,目前全力准备迎接今年5月的第一次评估。
(六)2022年争取到东西部协作资金53.9万,建设2间多功能通用技术教室;与广东“凤凰东望”基金签订协议,为实验高中优秀学生提供30万奖学金;2023年也争取到200万东西部协作资金用于学校图书馆内部建设。
接下来,望谟小组将进一步深化教学改革,提升课堂教学质量;加强教师队伍建设,加大教师培训力度,建立校本培训和校本研修制度,建设一支适应学校发展要求的教师队伍;加强学校校园文化建设;完善课程体系,促进学生个性发展和全面发展,提升学生综合素质。
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