教育人才“组团式”帮扶工作开展以来，广东省粤黔协作工作队黔西南工作组望谟小组（以下简称“望谟小组”）始终深入贯彻落实全国干部人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作推进会精神和省委、州委、县委关于教育人才“组团式”帮扶的系列决策部署，扎实推进帮扶工作，不断提升帮扶成效。

望谟县教育干部人才“组团式”帮扶学校涉及望谟县实验高中。目前，投入望谟县实验高中东西部协作资金283.9万元；争取到来自广东惠东县荣超中学、惠东县惠东高级中学、兴义市第八中学的8名教师帮扶望谟县实验高中。通过开展交流、培训、跟岗锻炼等方式，把东部地区及省内先进的教育理念带到望谟，推进望谟县教育水平高质量发展，助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

望谟县实验高中学校占地面积130亩，现有51个教学班，在校学生2855人，有教职工227人，其中专任教师194人，教师平均年龄34岁，教师年龄结构较为年轻，师资力量较为薄弱。学校建校时间短，但进步较快，高考成绩逐年提高，2019年本科上线193人，到2022年本科上线已达到353人。

2022年12月，望谟县实验高中推出教育人才“组团式”帮扶工作实施方案。目前，各项帮扶工作措施已取得一定成效。

（一）加强融合，形成帮扶合力。整个帮扶团队共8人，和惠东荣超中学各备课组开展常态化线上教研交流活动30次，共同研讨，交流经验；和兴义八中商定好定期安排教师前去跟岗学习，定期安排骨干教师来校开展教研指导活动。目前安排实验高中老师29人次到广东惠东和兴义八中跟岗学习。

（二）引领示范，深化帮带作用。开展教师综合业务水平提升讲座24次，上示范课30节；实施“青蓝工程＂，师徒结对。2022年下半年在县级优质课比赛活动中，有21位徒弟获奖；帮扶团队至今听课247节，听评课活动及时反馈老师们在教学活动中的优缺点，推动了教师课堂理念的更新和课堂教学技能的提升；指导教师开展教学科研活动，2022年下半年学校课题立项从2021年的3个增加到了21个，其中省级课题1个，实现零的突破；州级课题10个。

（三）召开考试分析会13次，诊断教学问题，优化教学措施。目前，教学成效初显，2023届高三在刚刚结束的适应性考试中成绩达到预期，今年高考应该可以在去年的基础上有较大幅度的进步。

（四）为确保学校各项工作、管理有章可循、有据可依，结合学校的实际和发展需要，协助学校逐步制定、修订并完善学校的规章制度，使学校管理更加规范有序。目前学校的制度汇编手册已接近完成。

（五）协助学校申报贵州省德育特色示范性普通高中。2022年12月学校已经通过线上评估和现场答辩环节，目前全力准备迎接今年5月的第一次评估。

（六）2022年争取到东西部协作资金53.9万，建设2间多功能通用技术教室；与广东“凤凰东望”基金签订协议，为实验高中优秀学生提供30万奖学金；2023年也争取到200万东西部协作资金用于学校图书馆内部建设。

接下来，望谟小组将进一步深化教学改革，提升课堂教学质量；加强教师队伍建设，加大教师培训力度，建立校本培训和校本研修制度，建设一支适应学校发展要求的教师队伍；加强学校校园文化建设；完善课程体系，促进学生个性发展和全面发展，提升学生综合素质。

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