开展望谟县教育人才“组团式”帮扶工作 推进望谟县教育水平高质量发展
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教育人才“组团式”帮扶工作开展以来,广东省粤黔协作工作队黔西南工作组望谟小组(以下简称“望谟小组”)始终深入贯彻落实全国干部人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作推进会精神和省委、州委、县委关于教育人才“组团式”帮扶的系列决策部署,扎实推进帮扶工作,不断提升帮扶成效。
望谟县教育干部人才“组团式”帮扶学校涉及两所(望谟县实验高中、望谟县中等职业学校),目前,共投入东西部协作资金753.9万元;争取到广东惠州及省内有关学校精准选派优秀教师19名。通过开展交流、培训、跟岗锻炼等方式,把东部地区及省内先进的教育理念带到望谟,推进望谟县教育水平高质量发展,助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
措施及成效
(一)建强设施,改善办学环境。目前,投入东西部协作资金453.9万元(其中2023年400万元)、贵州省现代职业教育提升资金150万元,用于学校维修改造、实训基地建设、教学仪器设备购置、图书资料配置,改善提升受扶学校硬件设备、校园环境。扩建规范学生活动室、图书馆和阅览室,建设心理咨询室,开设心理辅导课程,建设校园文化宣传栏,补齐完善2间通用技术教室设施设备,推进教育数字化,培育教育教学新形态,为学生设计操作空间、教师科研和创新设计提供优质的条件。
(二)重塑理念,推进研学改革。将先进教育教学理念和优秀管理经验植入望谟,从19名优秀帮扶教师中选任2名校长、17名中层干部,通过承担相应的德育管理、专业教学、班级建设、教研培训等工作,促进学校教职工管理、年终考核等制度改革,推进教育教学方式改革,规范学校管理,完善评价体系,提升教学质量。
(三)帮带赋能,提升教学能力。促成38所优质学校与望谟县36所学校签订结对帮扶协议,结成“一对一”“一对多”帮扶关系,组织选派30名本土优秀教师到结对学校交流培训、跟岗研修。建立帮带机制,19名教育名师结对帮带本地48名年轻教师,通过课程结对、学科帮扶、听课评课,促进教学方法、教学技巧有效提升。
(四)活用资源,引领学生成长。对接“3+2”中高职贯通办学,打通望谟县学生接受广东高质量职业教育和就业渠道,提高综合素质与职业技能水平,实现学生在校培养与升学成长、实习、就业无缝衔接。
(五)成效拓展,助推全县教育发展。围绕“四个明显提升”制定教育人才“组团式”帮扶成效拓展方案,充分发挥帮扶专家人才专业优势,细化帮扶措施,拓展帮扶成效,通过座谈交流、专题培训、示范课观摩,教学研讨等方式,推动帮扶资源有效辐射县域其他学校,整体提升全县教育发展水平。目前,已启动帮扶成效拓展专题培训,辐射师生500余人次。
下一步工作打算
(一)提高思想认识,完善机制建设。提升课堂教学质量,持续完善学校教研体系。优先“两后生”免费就读帮扶职业院校并帮助在粤就业。建立职教联盟,吸引帮受双方职业院校、相关行业企业、学术研究机构加入,协同推进双方职业教育高质量发展。探索建立中高职贯通培养机制,推动受帮扶学生接受广东高质量职业教育,更好满足学生“上好学”的急盼需求。
(二)抢抓帮扶机遇,深化帮带作用。组成教学团队,完善团队带团队、师傅带徒弟的帮带机制。明确1名师傅帮扶3名以上教师,并每学期至少开展1至2次教育能力提升培训,确保名师队伍接续发力,打造我县的本土人才队伍。
(三)细化目标任务,提优服务质量。推进教育教学方式改革,优化课程设置,优化学校管理制度,完善教育教学评价体系结构,不断提升教育质量。持续发挥名师工作室引领辐射作用,搭建与广东帮扶学校合作沟通,培养一批优秀骨干教师和教学名师。
(四)强化组织管理,提升帮扶成效。科学谋划、统筹推进,确保帮扶单位和受帮扶单位优势互补、资源共享、人才共育。加大加强管理服务,继续严格落实请销假、日常考勤、重大事项请示报告等制度,及时掌握了解帮扶干部人才思想、工作、生活情况,继续做好服务保障,帮助解决后顾之忧,落实激励政策,鞭策后进干部。
(五)积极开展宣传,推广典型经验。及时总结可借鉴、可推广、可复制的典型经验,提炼创新做法,大力宣传,营造教育帮扶健康协调发展的良好氛围,引导公益团体、社会力量积极主动参与到教育人才“组团式”帮扶工作。
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