教育人才“组团式”帮扶工作开展以来，广东省粤黔协作工作队黔西南工作组望谟小组（以下简称“望谟小组”）始终深入贯彻落实全国干部人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作推进会精神和省委、州委、县委关于教育人才“组团式”帮扶的系列决策部署，扎实推进帮扶工作，不断提升帮扶成效。

望谟县教育干部人才“组团式”帮扶学校涉及两所（望谟县实验高中、望谟县中等职业学校），目前，共投入东西部协作资金753.9万元；争取到广东惠州及省内有关学校精准选派优秀教师19名。通过开展交流、培训、跟岗锻炼等方式，把东部地区及省内先进的教育理念带到望谟，推进望谟县教育水平高质量发展，助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

措施及成效

（一）建强设施，改善办学环境。目前，投入东西部协作资金453.9万元（其中2023年400万元）、贵州省现代职业教育提升资金150万元，用于学校维修改造、实训基地建设、教学仪器设备购置、图书资料配置，改善提升受扶学校硬件设备、校园环境。扩建规范学生活动室、图书馆和阅览室，建设心理咨询室，开设心理辅导课程，建设校园文化宣传栏，补齐完善2间通用技术教室设施设备，推进教育数字化，培育教育教学新形态，为学生设计操作空间、教师科研和创新设计提供优质的条件。

（二）重塑理念，推进研学改革。将先进教育教学理念和优秀管理经验植入望谟，从19名优秀帮扶教师中选任2名校长、17名中层干部，通过承担相应的德育管理、专业教学、班级建设、教研培训等工作，促进学校教职工管理、年终考核等制度改革，推进教育教学方式改革，规范学校管理，完善评价体系，提升教学质量。

（三）帮带赋能，提升教学能力。促成38所优质学校与望谟县36所学校签订结对帮扶协议，结成“一对一”“一对多”帮扶关系，组织选派30名本土优秀教师到结对学校交流培训、跟岗研修。建立帮带机制，19名教育名师结对帮带本地48名年轻教师，通过课程结对、学科帮扶、听课评课，促进教学方法、教学技巧有效提升。

（四）活用资源，引领学生成长。对接“3+2”中高职贯通办学，打通望谟县学生接受广东高质量职业教育和就业渠道，提高综合素质与职业技能水平，实现学生在校培养与升学成长、实习、就业无缝衔接。

（五）成效拓展，助推全县教育发展。围绕“四个明显提升”制定教育人才“组团式”帮扶成效拓展方案，充分发挥帮扶专家人才专业优势，细化帮扶措施，拓展帮扶成效，通过座谈交流、专题培训、示范课观摩，教学研讨等方式，推动帮扶资源有效辐射县域其他学校，整体提升全县教育发展水平。目前，已启动帮扶成效拓展专题培训，辐射师生500余人次。

下一步工作打算

（一）提高思想认识，完善机制建设。提升课堂教学质量，持续完善学校教研体系。优先“两后生”免费就读帮扶职业院校并帮助在粤就业。建立职教联盟，吸引帮受双方职业院校、相关行业企业、学术研究机构加入，协同推进双方职业教育高质量发展。探索建立中高职贯通培养机制，推动受帮扶学生接受广东高质量职业教育，更好满足学生“上好学”的急盼需求。

（二）抢抓帮扶机遇，深化帮带作用。组成教学团队，完善团队带团队、师傅带徒弟的帮带机制。明确1名师傅帮扶3名以上教师，并每学期至少开展1至2次教育能力提升培训，确保名师队伍接续发力，打造我县的本土人才队伍。

（三）细化目标任务，提优服务质量。推进教育教学方式改革，优化课程设置，优化学校管理制度，完善教育教学评价体系结构，不断提升教育质量。持续发挥名师工作室引领辐射作用，搭建与广东帮扶学校合作沟通，培养一批优秀骨干教师和教学名师。

（四）强化组织管理，提升帮扶成效。科学谋划、统筹推进，确保帮扶单位和受帮扶单位优势互补、资源共享、人才共育。加大加强管理服务，继续严格落实请销假、日常考勤、重大事项请示报告等制度，及时掌握了解帮扶干部人才思想、工作、生活情况，继续做好服务保障，帮助解决后顾之忧，落实激励政策，鞭策后进干部。

（五）积极开展宣传，推广典型经验。及时总结可借鉴、可推广、可复制的典型经验，提炼创新做法，大力宣传，营造教育帮扶健康协调发展的良好氛围，引导公益团体、社会力量积极主动参与到教育人才“组团式”帮扶工作。

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