近年来，在国家乡村振兴重点县干部人才“组团式”帮扶推动下，惠州市惠东县惠东高级中学、惠州工程职业学院、黔西南州兴义八中等重点学校选派16名教师，帮扶贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中、望谟县中等职业学校等，推动望谟县学校基础设施完善、管理水平提升和教育理念转变，助力推动望谟县教育高质量发展。

建强设施，蝶变式改善办学环境。在“组团式”帮扶干部人才大力帮助下，积极争取到东西部协作资金753.9万元、贵州省现代职业教育提升资金137万元，投入实验中学和中等职业学校语言实训室、行政楼和综合楼电梯加装等3个改扩建项目，对实验中学学生宿舍进行提升改造，改善提升受帮扶学校的硬件设备、校园环境。望谟县实验高中全面推动德育特色省级示范性高中创建，扩建规范学生活动室、图书馆和阅览室，建设心理咨询室，开设心理辅导课程，建设校园文化宣传栏，补齐完善2间通用技术教室设施设备，推进教育数字化，培育教育教学新形态，为学生设计操作空间、教师科研和创新设计等提供便利条件。

重塑理念，破局式推进研学改革。坚持“带土移植”，将先进教育教学理念和优秀管理经验植入望谟县，从16名帮扶教师中选任2名校长、14名中层干部，通过承担相应的德育管理、专业教学、班级建设、教研培训等工作，创建名学科名师工作室1个，促进学校教职工管理、年终考核等11项制度改革，推进教育教学方式改革，规范学校管理，完善评价体系，提升教学质量。惠州工程职业学院名师林永水到望谟县中等职业学校任校长以来，贯通融合东西部办学理念，探索“3+2”、“3+3”办学模式，结合当地产业需求优化专业设置，组建特色专业群1个，开设地方特色专业民族服饰与饰品专业，设置布依糠包创意制作、布依刺绣、民族服饰制作等特色课程，优化设置8门专业课程，实现教育教学体系全面改革，秋季学期招生人数同比提高24.39%。

帮带赋能，跨越式提升教学能力。依托“组团式”帮扶与东西部协作平台，促成38所优质学校与望谟县36所学校签订结对帮扶协议，结成“一对一”“一对多”帮扶关系，组织选派30名本土优秀教师到结对学校进行交流培训、跟岗研修。实施“青蓝工程”，建立帮带机制，16名教育名师结对帮带本地48名年轻教师，通过课程结对、学科帮扶、听课评课，促进教学方法、教学技巧有效提升，县职校“双师型”教师增至30名，实验高中省州县骨干教师、名师人数增加至47名。以刘秀祥名师工作室为载体，融入帮扶名师力量资源，组建15个优秀课题研究团队，开发和实施学生礼仪、文化艺术等4门特色优质课程，推动实验高中立项省级课题1个、县级课题20余个，辐射带动望谟县2600余名教师教学质量提升。

活用资源，造血式引领学生成长。建立职教联盟，利用帮扶学校资源，引入“校企合作协同培养”亮点帮扶模式，打通望谟县学生接受广东高质量职业教育和就业渠道，提高综合素质与职业技能水平，致力于实现学生在校培养与升学成长、实习就业的良好衔接。对接“3+3”中高职贯通办学，选送50名优秀学生到惠州工程职业学院进行“1+2”联合培养，组织280名学生参加分类招生职教高考。对接广东、上海、贵州等地企业，输送毕业班学生145人到广东东莞、汕头等地顶岗实习。发挥“组团式”帮扶作用，望谟县实验高中与“凤凰东望”基金签订协议，为优秀学生争取30万元奖学金，协作实施“雨露计划”，激励学生继续深造学业。（王雅蝶）

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