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不要當惡毒的“烏鴉嘴”家長

2014年12月24日09:32    來源:新華網     手機看新聞

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  人言可畏,有時隨口的一句話也有可能深深傷害別人。父母為了教育孩子常常也會說出各種責備、埋怨甚至狠毒的話語,雖然父母的出發點是希望孩子更好,可是儼然不知道自己已經長了一張“烏鴉嘴”。

  (1) 小孩子懂什麼,還是聽媽媽的話

  父母總是站在教導者的立場上說話:“孩子什麼都不懂,該聽我們的,至少在他們十歲前。”他們把孩子的思維理解為成人的思維,加以命令,加以說服,加以訓導。結果如何呢?他們確實要孩子聽話,孩子卻又的確不聽話——責任不完全在孩子。

  其實孩子並非什麼都不懂,父母如果一味借著孩子什麼都不懂的旗號為孩子包辦一切,會讓孩子毫無主見,獨立能力差,也會泯滅孩子的自信心和自尊心。試想一下,父母什麼事情都為孩子操心,什麼都不讓孩子做,孩子何來的鍛煉機會?孩子又談何成長?再試想一下,孩子興致勃勃想做一件事情,就因為父母一句“小孩子什麼都不懂”而給強硬扼殺了,孩子會多失望和沮喪呀!

  教育指南:父母應該創造機會讓孩子“自我作主”,在生活中、課堂中、課外活動中多給孩子“自己作主”的機會。充分地信任孩子,大膽放手讓他們去設計、去計劃,去安排,去實踐。多讓孩子換位思考,“如果讓你去組織這次活動,你會怎樣安排?”“如果這事發生在你身上,你會怎麼去想?”有了良好的思維習慣,孩子將會慢慢從“無主見”轉變到“有主見”,最終成為一個有“獨立性”思維的人,這樣的孩子才會慢慢長大,否則孩子就真的永遠是父母眼裡那個什麼都不懂的孩子!

  (2) 你真笨

  其實,“笨”是人為規定的概念,是同別人比出來的結果。別人都會走路了,而你還不會走,那是你笨手笨腳﹔別人都會說話了,而你還不會說,那是你笨嘴拙舌。為什麼別的同學考試全對,而你總是做錯題?因為你“笨”!

  父母給孩子負面的標定隻會給孩子帶來消極的影響,對孩子的成長有百害而無一利。孩子往往會按照父母的期待而塑造自己。如果父母總是抱怨孩子笨,會極大地傷害孩子積極進取的自信心,傷害孩子的自尊。有些孩子在父母開始說他笨的時候,他還會用弱小的自尊捍衛著:“我才不笨呢!”因為孩子學說話時已經形成了比較強烈但又十分脆弱的自信。但是,隨著父母不斷地“播種笨的種子”,孩子漸漸開始相信自己笨了。直到有一天,父母說他笨,老師說他笨,同學說他笨,左鄰右舍也說他笨的時候,他就堅信自己笨了。

  教育指南:家長不要說孩子“笨”,否則孩子真的會變笨!作為一名家長決不能吝惜肯定、吝惜鼓勵、吝惜表揚。表揚是對孩子的肯定和贊許,是對其成績的欣賞和祝賀,是對孩子的尊重和關心。隻要我們用賞識的眼光,多觀察,勤發現,多表揚,善鼓勵,我們就能發現人人有才,揚長避短,人人是才。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,讓我們學會賞識,發現孩子們的亮點,讓孩子們尋找自己的優點,創造一個個“奇跡”。

  (3) 這孩子太淘氣,無法無天,誰也拿他沒辦法

  常聽到父母這樣說:“你家孩子可真可愛,又漂亮又聽話,不像我們家這小子,整天就知道吵吵鬧鬧,隻會淘氣,真是被他給煩死了。”或許父母只是想通過作比較來“激勵”孩子聽話,但父母這樣的方式往往隻會適得其反,說不定下次孩子就真的會這樣說:“媽媽說我不乖,那我就是不乖!”

  每個孩子都有自尊心,作為父母,應該清楚地認識到這一點,這樣才能避免一些不必要的麻煩。尤其在別人面前,孩子的自尊心更加強烈,當著別人的面批評和訓斥孩子,將會大大地傷害孩子的自尊。孩子的大腦還處在混沌天真的狀態,大人的一言一行將影響孩子的一切。當你漫不經心或火冒三丈地說孩子“淘氣”的時候,就是讓孩子形成一種概念:我是天下最不聽話的孩子。孩子一次次地接受大人苛責,也就等於一次次地接受對自己的否定:我就是一個淘氣不聽話的人。

  教育指南:對孩子要多贊揚、多鼓勵,少批評、少責罵。經常對孩子贊揚、鼓勵,尤其是當著別人的面贊揚孩子,能使孩子產生成功感和榮譽感,從而增強他們學習和做事的信心。因此,父母應該把對孩子的賞識擴展到別人的面前,要善於當著別人的面賞識和尊重自己的孩子,讓孩子充分感覺到你對他的重視和欣賞,從而激勵孩子產生無窮的力量和信心。

  (4) 別纏著我,煩人

  有時孩子很纏人,玩耍時必須有人陪著,一會兒要大人幫助找玩具,一會兒又丟下玩具,要別的東西,似乎時時刻刻盯著大人,怕他們忽略了自己﹔你寫東西孩子也要寫,給了紙還不干,又要搶你手中的筆。面對如此難纏的孩子,父母一般會很生氣地說出一句:“別纏著我,煩人。”

  其實,孩子纏人是有一定的心理原因的,一可能是缺乏感情的表現,孩子這樣做的目的是為了引起家長的注意,是為了進行情感交流。二是孩子依賴心理強,有孩子從小嬌生慣養,從來沒離開過父母,所以一旦要孩子脫離父母,孩子很難適應的。

  教育指南:纏人現象要從根本上糾正還取決於對兒童個性的培養。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定,改變這種個性的根本出路,是不要過分保護孩子,而應培養孩子的自立能力,多讓孩子自己拿主意,尊重他的選擇。這樣孩子反而對自己的行為會做出負責的選擇,再不會整天磨著你幫他干這干那,也不會不知深淺地提出無理要求。

  (5) 我家孩子長這麼大還尿床呢

  尿床這類生理缺陷,屬於“難言之隱”,孩子對此特別敏感,父母一般情況下不該向他人提及。有的父母也許是在無意中說出的,但孩子卻誤以為母親在當眾出他的丑呢。

  孩子尿床,是因為腦子裡負責控制排尿的神經尚未發育周全,一般情況下隨著年齡增長自然就會消失。雖然此事不算什麼大毛病,但孩子的心理負擔卻很重,他會認為自己低人一等,是個“廢人”,產生嚴重的自卑心理,缺乏與人交往的勇氣。

  教育指南:因此如果孩子尿床,家長不必大驚小怪,隻需勤洗床單就可以了,但是如果嚴重就不行了,尿床會使兒童身體發育不好照成心裡障礙等很多問題。同時需要牢記:不要對孩子有任何埋怨的言辭,更不要將此事到處宣揚。你保護了孩子的自尊心,孩子會終生感激你的。

  (6) 我家孩子沒禮貌

  孩子有時候見到人不會打招呼,這時候的父母就急著解釋:“這孩子沒禮貌,平時教他也沒用。”

  無論是在別人家裡還是公共場合,常常看到很多父母半引導、半強迫的要孩子跟別人打招呼。孩子不喜歡叫人,原因有很多,比如孩子處於自我意識萌發期,有些孩子開始在乎自己在他人眼中的形象,因此出現了害羞心理。如果父母過於強迫孩子叫人,結果給孩子增加了心理壓力,從而導致孩子更加不願意叫人。有些孩子則是因為從小缺乏群體活動,性格內向,不願意表現自己。總之,孩子不喜歡叫人必定有自己的理由,如果父母不了解孩子的心理,試圖用講禮貌的大道理來勸說孩子,結果往往適得其反。

  教育指南:父母應該在尊重孩子的前提下教孩子學會禮貌。父母不應該強迫孩子要馬上打招呼,可以先介紹大人給孩子認識,親身示范如何與人問候,等孩子安心后,再引導孩子如何 做,並詢問孩子的意願。同時,父母要多帶孩子參加群體性的活動,讓孩子在活動中感受與人交往的快樂,逐步培養孩子主動打招呼的好習慣。 小編總結:為人父母者,必須透徹地了解言語這把雙刃劍,不要當“烏鴉嘴”父母,而應該熟練掌握健康的、積極的話語暗示這個法寶,為孩子的健康成長保駕護航。俗話說:好孩子是夸出來的。夸獎的背后是多少人在有意無意地對孩子進行積極的心理暗示。父母表揚、老師稱贊、客人夸獎、人見人愛、花見花開,對孩子全方位的積極暗示無形中會激發孩子的求知欲、上進心,增強孩子戰勝一切困難的勇氣和力量。久而久之,孩子就會成為一個自信豁達的人,有所作為的人。相反,隻會一味說孩子壞話的父母是調教不出好孩子的。

(責編:楊杰利、甘霖)

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