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0-3歲以上 分階段為寶寶選擇玩具有技巧

2014年12月24日09:30    來源:現代教育報     手機看新聞

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  兒童玩具是專供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發展運動能力,訓練知覺,激發想象,喚起好奇心,為兒童身心發展提供了物質條件。

  適合剛出生寶寶——感知世界

  剛剛出生的寶寶用自己的獨特方式來認識周圍的世界,寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具,諸如搖鈴,床鈴。各種聲光並茂的健身架也非常適合在這個階段開始給寶寶玩耍。這個時候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅,這椅子在接下來的各階段都能繼續使用。

  適合3-6個月寶寶——活潑好動

  這個階段的寶寶更加活潑,手眼協調動作發生了,可以做出一些簡單而有效的動作,會搖動和敲打玩具,並記住不同的玩具有不同的玩法和功能。此時,可以為寶寶挑選一些軟性玩具如毛絨積木、毛絨公仔,還有不倒翁。洗澡的時候也是要玩耍的,戲水、玩水、浮水玩具非常適合這個階段的寶寶!另外,讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書也是不錯的選擇!

  適合6-9個月寶寶——爬來爬去

  寶寶的各種動作開始出現有意性,能夠獨立地做,自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的范圍,拖拉玩具、鼓等都大大的滿足了寶寶的好奇心。此時,可以為寶寶選擇的玩具包括:各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等,布書依然是相當好的選擇,可以在這個階段啟發寶寶的認知能力。學步車也是這個時候開始使用的。

  適合9-12個月寶寶——蹣跚學步

  快1歲的寶寶能牽著大人的一隻手行走,偶爾也能踉踉蹌蹌地獨走幾步﹔喜歡擺弄玩具,對感興趣的事物長時間地觀察。喜歡扔東西,等大人剛把揀起來的球、玩具等遞到寶寶手中,寶寶立刻再把它扔掉。寶寶喜歡擺弄玩具特別是像套塔、串珠架。這時候的寶寶,要繼續使用學步車,還要增加一些運動類的玩具如小球。另外,這個階段寶寶的自我表現欲也激增,選擇玩具琴、套疊玩具可以非常好地滿足這個階段寶寶的玩耍需求。

  適合1-2歲寶寶——活動自如

  這時寶寶的運動和感覺能力提高,會模仿做操,合著節拍活動手腳和身體。多數寶寶已經學會了走路,活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等﹔稍接近2歲的寶寶,適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。

  適合2-3歲寶寶——智力增長

  寶寶已經走得很穩了,熱衷於“搬家”的游戲,一些心急的家長也開始關心寶寶的智力發育了。這時候的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時,拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶﹔字母、單詞、寫字板同樣適用﹔邏輯推理類的玩具也開始讓寶寶感興趣了。總之,這個階段的寶寶,需要一個學習的環境。

  3歲以上寶寶——獨立自主

  三歲以后寶寶已能行走自如,許多開始上學了。智力玩具依然是必需的,另外,同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運動能力,這不止是寶寶成長的一個階段,也是鍛煉寶寶形成一些受益終生的好習慣的開端。體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時,玩具也開始顯示出性別上的區別了,男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具,女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等,應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。

(責編:楊杰利、甘霖)

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