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中醫藥教育何時進入廣東中小學?

直播摘要

  • 楊宏志:廣東省政協委員、中山大學附屬第三醫院中醫科主任
    陳權:廣東中醫師承廣州同學會執行理事長
    陳志鋒:廣東省自然醫學研究會學術部部長

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  “中醫藥教育就像踢足球一樣,從娃娃抓起,效果是最好的。”楊宏志介紹,自古以來,很小的娃娃都能接受中醫藥教育,其中不乏一些孩子學得比成人還快,並能學以致用。因此,他認為,針對中小學的中醫教育是完全可行的,也會引起孩子的關注和興趣,並引導著他們的生活觀念和人生態度。



  “目前廣東卻沒有開展過這方面的工作,而且師資力量匱乏。”楊宏志建議,應整合資源,從現在做起。並組織廣東省的專家學者自行編寫一份中醫藥文化中小學教材,並融入一些具有嶺南特色的內容。如果中醫藥教材在中小學落地,從娃娃抓起,便有了更廣泛的群眾基礎、更廣闊的層面去推動和傳承中醫藥文化建設。”
      “中醫藥教育就像踢足球一樣,從娃娃抓起,效果是最好的。”楊宏志介紹,自古以來,很小的娃娃都能接受中醫藥教育,其中不乏一些孩子學得比成人還快,並能學以致用。因此,他認為,針對中小學的中醫教育是完全可行的,也會引起孩子的關注和興趣,並引導著他們的生活觀念和人生態度。
      “目前廣東卻沒有開展過這方面的工作,而且師資力量匱乏。”楊宏志建議,應整合資源,從現在做起。並組織廣東省的專家學者自行編寫一份中醫藥文化中小學教材,並融入一些具有嶺南特色的內容。如果中醫藥教材在中小學落地,從娃娃抓起,便有了更廣泛的群眾基礎、更廣闊的層面去推動和傳承中醫藥文化建設。”
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  陳權認為,中小學生學習中醫藥文化,重在學以致用。他舉例說明,中醫提倡食飲有節,起居有常。“怎麼吃飯?不能暴飲暴食,也不能餓肚子﹔怎麼睡覺?肯定不能熬夜玩手機。”學習中醫藥文化,有助於中小學生養成良好的飲食和作息習慣,並能幫助其把學到的中醫藥文化加以應用。

  “假如說能從小教育他們,把這些知識用到自己的生活當中,才是真正地學以致用。”陳權說。
      陳權認為,中小學生學習中醫藥文化,重在學以致用。他舉例說明,中醫提倡食飲有節,起居有常。“怎麼吃飯?不能暴飲暴食,也不能餓肚子﹔怎麼睡覺?肯定不能熬夜玩手機。”學習中醫藥文化,有助於中小學生養成良好的飲食和作息習慣,並能幫助其把學到的中醫藥文化加以應用。
      “假如說能從小教育他們,把這些知識用到自己的生活當中,才是真正地學以致用。”陳權說。
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  “這是一個美好的時代,社會資源豐富,是時候讓青少年充分接觸中醫藥文化。”陳志鋒表示,如果“祖國未來的花朵”愛上中醫藥文化,我國中醫藥文化就后繼有人了。



  他建議,組織專家調研組,深入到廣東各地市的中小學,了解目前中小學生對中醫藥的理解程度,再結合各地不同情況,因地制宜普及中醫藥文化。“如果換成青少年喜歡的模式去教育他們,他們會更積極主動學習中醫藥知識,並達到學以致用的目的。”
      “這是一個美好的時代,社會資源豐富,是時候讓青少年充分接觸中醫藥文化。”陳志鋒表示,如果“祖國未來的花朵”愛上中醫藥文化,我國中醫藥文化就后繼有人了。
      他建議,組織專家調研組,深入到廣東各地市的中小學,了解目前中小學生對中醫藥的理解程度,再結合各地不同情況,因地制宜普及中醫藥文化。“如果換成青少年喜歡的模式去教育他們,他們會更積極主動學習中醫藥知識,並達到學以致用的目的。”